Schon mein erstes Schulzeugnis gibt Auskunft über meine mangelhafte mathematische Begabung.
Aus meiner Mittelstufenzeit ist meinen Mitschülern einer
meiner Hilferufe noch besonders gut in Erinnerung. In einer Mathe-Klassenarbeit
notiere ich mit dem Bleistift rund um mich herum alle möglichen und unmöglichen
mathematischen Gedankengänge, nur, um sie dann wieder zu verwerfen.
Kurz vor Abgabe der Klassenarbeit ermahnt uns der Mathelehrer:
„Bitte gebt all Eure Aufzeichnungen mit ab. Ich will sehen, wie Ihr zu Euren
Ergebnissen gekommen seid.“ Auch das noch, denke ich mir. „Meine Notizen stehen alle auf dem Tisch", sage ich zur Verwunderung aller. Seine Antwort
lautet süffisant: „Dann schreib doch: siehe
Tischrechnung.“
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